Utama
Pilihan Editor
Kisah peribadi rakyat Malaysia, dalam suara mereka sendiri.
Belajar Bukan Sekadar Dalam Kelas Tapi Terus Kenal Dunia Industri, Laluan Ini Jadi Antara Kunci Masa Depan
Gambar: BERNAMA
Bagi kebanyakan pelajar, proses pembelajaran menjadi lebih bermakna apabila mereka berpeluang melihat sendiri bagaimana ilmu dan kemahiran yang dipelajari diaplikasikan dalam dunia pekerjaan.
Berbanding hanya mempelajari teori di dalam bilik darjah, pengalaman mengendalikan peralatan, menyelesaikan tugasan sebenar atau melihat sendiri operasi sesebuah industri mampu memberikan pemahaman yang lebih mendalam. Pendekatan ini bukan sahaja membantu pelajar menguasai aspek teknikal, malah memberi gambaran awal tentang suasana sebenar di tempat kerja.
Apabila didedahkan kepada persekitaran industri lebih awal, proses peralihan daripada alam persekolahan ke alam pekerjaan juga menjadi lebih lancar. Pelajar bukan sahaja memperoleh ilmu, malah membina keyakinan untuk mengaplikasikan kemahiran yang dipelajari apabila melangkah ke alam kerjaya kelak.
Pengalaman pembelajaran yang lebih dekat dengan dunia sebenar
Seiring dengan perubahan dunia pekerjaan yang semakin pantas, keperluan industri hari ini bukan lagi sekadar mencari individu yang memiliki kelulusan akademik. Sebaliknya, majikan turut memberi perhatian kepada calon yang mempunyai pengalaman praktikal, mampu menyesuaikan diri dengan persekitaran kerja dan memahami keperluan sebenar industri.
Atas sebab itu, Pemerkasaan TVET oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) memberi fokus kepada usaha memperkukuh kerjasama dengan syarikat serta pemain industri. Melalui kerjasama ini, pelajar bukan sahaja mempelajari teori di dalam kelas, malah berpeluang merasai sendiri pengalaman pembelajaran yang lebih praktikal dan relevan dengan keperluan pasaran kerja semasa.
Antara pengalaman yang boleh diperoleh pelajar termasuklah:
Menjalani latihan industri bersama syarikat atau organisasi berkaitan.
Mendapat pendedahan kepada persekitaran kerja sebenar melalui lawatan atau program bersama industri.
Mengikuti pembelajaran berasaskan projek yang menyerupai tugasan sebenar di tempat kerja.
Menggunakan teknologi, mesin dan peralatan yang setanding dengan yang digunakan di industri.
Pengalaman seperti ini bukan sahaja membantu pelajar mengasah kemahiran teknikal, malah membentuk kemahiran insaniah seperti komunikasi, kerja berpasukan, pengurusan masa dan penyelesaian masalah. Nilai tambah inilah yang membantu meningkatkan kebolehpasaran graduan TVET apabila mereka memasuki alam pekerjaan.
Kemudahan pembelajaran yang dipertingkat seiring perkembangan teknologi
Selain pendedahan kepada dunia industri, kemudahan pembelajaran yang berkualiti turut memainkan peranan penting dalam memastikan pelajar dapat menguasai kemahiran dengan lebih berkesan.
Menyedari perkara itu, KPM turut memberi perhatian kepada usaha menaik taraf kemudahan pembelajaran TVET supaya selari dengan perkembangan teknologi dan keperluan industri semasa. Bengkel, makmal serta peralatan latihan dipertingkatkan agar pelajar dapat menjalani latihan menggunakan kemudahan yang hampir sama seperti yang digunakan di tempat kerja sebenar.
Pendekatan ini bukan sahaja membantu pelajar membiasakan diri dengan teknologi terkini, malah memberi keyakinan kepada mereka untuk mengendalikan peralatan dan menyelesaikan tugasan apabila memasuki alam pekerjaan nanti.
Kurikulum yang dibentuk mengikut keperluan industri
Dalam era teknologi yang sentiasa berkembang, kandungan pembelajaran juga perlu bergerak seiring dengan perubahan industri. Kemahiran yang relevan hari ini mungkin berbeza beberapa tahun akan datang, justeru kurikulum TVET perlu sentiasa dikemas kini supaya kekal memenuhi kehendak pasaran kerja.
Melalui Pemerkasaan TVET, KPM menambah baik kurikulum dengan mengambil kira perkembangan teknologi semasa serta maklum balas daripada pihak industri. Pendekatan ini memastikan apa yang dipelajari oleh pelajar bukan sahaja kukuh dari segi teori, malah benar-benar menepati kemahiran yang diperlukan oleh majikan.
Selain itu, pelajar juga berpeluang mengikuti pelbagai bidang mengikut minat dan permintaan industri seperti automotif, elektrik dan elektronik, teknologi pembinaan, hospitaliti, kulinari, teknologi maklumat, pembuatan serta pelbagai bidang lain. Laluan TVET ini boleh diterokai seawal peringkat sekolah melalui Sekolah Menengah Teknik, Sekolah Menengah Vokasional dan Kolej Vokasional, sekali gus memberi peluang kepada pelajar membina kemahiran serta hala tuju kerjaya sejak usia muda.
Melahirkan graduan yang lebih bersedia untuk masa depan
Dalam dunia pekerjaan hari ini yang semakin mencabar dan kompetitif, pengalaman praktikal bukan lagi sekadar nilai tambahan, tetapi satu keperluan. Pelajar yang didedahkan lebih awal kepada suasana industri bukan sahaja lebih bersedia dari segi kemahiran teknikal, malah lebih yakin untuk melangkah ke alam pekerjaan sebenar.
Melalui Pemerkasaan TVET oleh KPM, pendekatan pembelajaran kini tidak lagi hanya tertumpu di dalam bilik darjah, tetapi diperluaskan kepada pengalaman sebenar di industri.
Pada masa yang sama, usaha memperkukuh kurikulum, meningkatkan kemudahan pembelajaran dan menjalinkan kerjasama strategik bersama pemain industri turut membantu memastikan graduan TVET mempunyai kemahiran yang relevan dengan keperluan semasa.
Ringkasnya, TVET bukan sekadar laluan pendidikan, tetapi jambatan yang menghubungkan pelajar dengan dunia pekerjaan sebenar. Dengan usaha berterusan KPM memperkasa TVET, lebih ramai generasi muda berpeluang membina masa depan yang lebih yakin melalui pendidikan berasaskan kemahiran, sekali gus menyumbang kepada pembangunan tenaga kerja mahir dan pertumbuhan ekonomi negara.
